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【摘 要】：文章目录 一、理论联系实际的内涵与问题 （一）内涵 （二）问题 1. 忽视理论唯实际论 2. 盲目地采用“理论+案例”方式 3. 理论联系实际过于庸俗化 4. 教学成果评价方式不合理 二、大

文章目录

一、理论联系实际的内涵与问题

（一）内涵

（二）问题

    1. 忽视理论唯实际论

    2. 盲目地采用“理论+案例”方式

    3. 理论联系实际过于庸俗化

    4. 教学成果评价方式不合理

二、大学生思想政治理论课联系实际的必要性

（一）思想政治理论教育本质特点决定

（二）教育对象思想状况决定

（三）思想政治理论课实效性提升的必然选择

三、大学生思想政治理论课联系实际的有效措施

（一）加强多角度分析和引导

（二）选择古今中外法联系实际

（三）坚持学生主体，发挥教师引导作用

（四）推行联系实际形式多样化

（五）从专业课教学内容联系实际

（六）注重联系实际的方式方法

四、结论

文章摘要:大学生是社会主义事业接班人,加强大学生的思政教育,不仅可以为现代社会发展输送人才,也可以为学生的后续学习和发展起到促进作用。因此,结合新时期教育改革相关要求,应进一步深化大学生思想政治理论课教学改革,转变教学理念、内容和方法,理论联系实践,引入实际生活中的问题来完善学生知识结构,培养正确的三观和道德品质,以此提升思想政治理论课教学有效性。本文从思想政治理论课教学相关内容着手分析,立足实际情况,提出合理措施来构建高效思想政治理论课堂。

文章关键词:

论文作者:热娜古丽·艾克拜尔 

作者单位:和田师范专科学校马克思主义学院 

论文分类号:G641

文章来源：《CT理论与应用研究》 网址: http://www.ctllyyyyj.cn/qikandaodu/2022/0308/1717.html